LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA
RESUELVE:
Dirigirse al Poder Ejecutivo para que informe, artículo 102 de la Constitución Provincial, en un plazo de siete días (7), a través del Ministerio de Educación, sobre los siguientes interrogantes referidos al nivel inicial y primario:
1- Cantidad de escuelas públicas que integren el sistema educativo de la provincia.
2- Detalle la cantidad de escuelas públicas que cuenten con:
a) Profesor de educación física.
b) Profesor de educación musical.
c) Sala de computación y profesor de computación.
d) Servicio de Internet.
e) Bibliotecas y bibliotecario.
f) Laboratorio de ciencias.
g) Equipos de audio y video.
h) Videoteca.
3- Si se están entregando a las diferentes escuelas materiales didácticos que los docentes puedan utilizar para incentivar y favorecer el aprendizaje de sus alumnos.
4- Cómo es el nivel de participación de las instituciones de nivel primario en las distintos eventos, concursos provinciales de diversas disciplinas, como ferias de ciencias, competencias deportivas, culturales, etc., cuales son los requisitos para participar, y detalle de los que se llevarán a cabo en el corriente año.
FUNDAMENTOS
Sr. Presidente:
El presente pedido de informes tiene por objeto conocer si son suficientes los recursos humanos y materiales que cuentan las instituciones escolares de nivel inicial y primario de nuestra provincia de Córdoba. Así como también, informarme acerca de la realidad de igualdad de oportunidades que ofrecen los distintos establecimientos escolares.
Contar con recursos materiales posibilita a los docentes enriquecer el desarrollo de la clase, propicia el ambiente del aula para el proceso enseñanza-aprendizaje, les permite utilizar otras estrategias que llevan al alumno a interesarse más, a investigar, a entender, afianzar, obtener un aprendizaje significativo, como en el caso de ciencias naturales, cuando se cuenta con un laboratorio en donde a través de la práctica de los experimentos la teoría se utiliza y el contenido se apropia y se torna significativo.
Son muchos los factores que influyen para que el alumno aprenda, cuando se habla de deserción escolar, también debemos poner bajo la lupa la calidad de la educación que se está ofreciendo, para ello es imprescindible que todas las escuelas cuenten con los recursos humanos y materiales necesarios, como así programas que incentiven la participación de los alumnos y las familias.
La escuela debería ser el espacio en donde el niño goce del proceso de aprender, que el espacio le permita la construcción de su aprendizaje, brindándole todas las herramientas necesarias para que pueda ser sujeto activo interesado en seguir creciendo , nutriendo su intelecto y espíritu humano. El aprendizaje es una actividad de naturaleza humana, si un niño no tiene deseo de aprender, deberíamos movilizarnos y transformar la escuela a las necesidades del niño de hoy.
Además de la familia, la escuela tiene el rol importante de institución formadora de futuros ciudadanos, de futuros gobiernos, es por ello que la educación de hoy es el futuro del mañana.
Por estas razones y las que se darán a conocer al momento de su tratamiento, que solicitamos la aprobación del presente proyecto.-
jueves, 25 de febrero de 2010
Proyecto de Resolución: pedido de informe sobre distintos interrogantes relacionados a la deserción y repitencia escolar.
LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA
RESUELVE:
Dirigirse al Poder Ejecutivo para que informe, artículo 102 de la Constitución Provincial, en un plazo de siete días (7), a través del Ministerio de Educación, sobre los siguientes interrogantes:
1- Índices de los últimos seis años incluyendo año 2009:
a) Deserción escolar, nacional y provincial. Detalle causas.
b) Repitencia en colegios públicos y privados. Detalle causas.
c) Niños y adolescentes sin escolarización en el nivel primario y secundario. Detalle posible causas.
d) Alumnos matriculados.
e) Alumnos que egresaron (sin repitencia durante el cursado)
f) Alumnos que egresaron del secundario repitiendo uno o dos años.
2- Programas que atiendan y contribuyan a prevenir la problemática de la deserción en escuelas públicas, privadas y rurales.
3- Programas que atiendan y contribuyan a prevenir la problemática de la repitencia, en escuelas públicas, privadas y rurales.
FUNDAMENTOS
Sr. Presidente:
El presente pedido de informes tiene por objeto conocer qué acciones ha decidido seguir el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba en relación a la problemática planteada ante los altos índices de deserción escolar, que se dieron a conocer a través de los distintos medios de comunicación masiva, como por ejemplo la publicación de la Voz del Interior con fecha 12 de febrero de 2010, donde la misma sostiene que “dos de cada 10 chicos cordobeses abandonan la escuela, según datos del Barómetro de la Deuda Social Argentina 2004-2008, 20% de los jóvenes cordobeses dejó el secundario”.
Estamos ante una gran problemática que requiere poner con urgencia nuestra atención y trabajo mancomunado. La educación es un derecho humano y el gobierno debe garantizarlo a toda la población. Necesitamos estudiar las causas, conocer cuales son las regiones más desfavorecidas y atender cada localidad con su realidad particular para poder elaborar programas acordes a las necesidades que cada una presente.
La educación necesita un lugar privilegiado en el presupuesto provincial como en las políticas públicas que se lleven a cabo, porque es un factor imprescindible para el desarrollo. Chicos fuera del sistema escolar, son futuros adultos limitados a insertarse en el mercado laboral y es un factor de riesgo para el incremento de la pobreza, de crisis sociales.-
Por estas razones y las que se darán a conocer al momento de su tratamiento, que solicitamos la aprobación del presente proyecto.-
RESUELVE:
Dirigirse al Poder Ejecutivo para que informe, artículo 102 de la Constitución Provincial, en un plazo de siete días (7), a través del Ministerio de Educación, sobre los siguientes interrogantes:
1- Índices de los últimos seis años incluyendo año 2009:
a) Deserción escolar, nacional y provincial. Detalle causas.
b) Repitencia en colegios públicos y privados. Detalle causas.
c) Niños y adolescentes sin escolarización en el nivel primario y secundario. Detalle posible causas.
d) Alumnos matriculados.
e) Alumnos que egresaron (sin repitencia durante el cursado)
f) Alumnos que egresaron del secundario repitiendo uno o dos años.
2- Programas que atiendan y contribuyan a prevenir la problemática de la deserción en escuelas públicas, privadas y rurales.
3- Programas que atiendan y contribuyan a prevenir la problemática de la repitencia, en escuelas públicas, privadas y rurales.
FUNDAMENTOS
Sr. Presidente:
El presente pedido de informes tiene por objeto conocer qué acciones ha decidido seguir el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba en relación a la problemática planteada ante los altos índices de deserción escolar, que se dieron a conocer a través de los distintos medios de comunicación masiva, como por ejemplo la publicación de la Voz del Interior con fecha 12 de febrero de 2010, donde la misma sostiene que “dos de cada 10 chicos cordobeses abandonan la escuela, según datos del Barómetro de la Deuda Social Argentina 2004-2008, 20% de los jóvenes cordobeses dejó el secundario”.
Estamos ante una gran problemática que requiere poner con urgencia nuestra atención y trabajo mancomunado. La educación es un derecho humano y el gobierno debe garantizarlo a toda la población. Necesitamos estudiar las causas, conocer cuales son las regiones más desfavorecidas y atender cada localidad con su realidad particular para poder elaborar programas acordes a las necesidades que cada una presente.
La educación necesita un lugar privilegiado en el presupuesto provincial como en las políticas públicas que se lleven a cabo, porque es un factor imprescindible para el desarrollo. Chicos fuera del sistema escolar, son futuros adultos limitados a insertarse en el mercado laboral y es un factor de riesgo para el incremento de la pobreza, de crisis sociales.-
Por estas razones y las que se darán a conocer al momento de su tratamiento, que solicitamos la aprobación del presente proyecto.-
lunes, 22 de febrero de 2010
Repudio a la exploración y extracción de hidrocarburos en espacios marítimos de las Islas Malvinas autorizadas por el Reino Unido.
LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE CORDOBA
DECLARA
Su enérgico repudio a la autorización otorgada por el Reino Unido tendiente a la exploración y extracción de hidrocarburos en espacios marítimos circundantes de las Islas Malvinas, lo que vulnera la soberanía reclamada por la República Argentina de manera incesante.
FUNDAMENTOS
Sr. Presidente:
El proyecto puesto a consideración del pleno de la Legislatura Provincial, representa el pensamiento nacional de todos y cada uno de los habitantes del suelo argentino, que sentimos como la conducta desplegada por el Reino Unido constituye un nuevo avasallamiento de la soberanía nacional reclamada insistentemente.
Una muestra de la violación a nuestra soberanía está constituida por la presencia de la plataforma de extracción de petróleo Ocean Guardian, que ya se encuentra entre nosotros, habiendo comenzado a cumplir su cometido, cual es la extracción de crudo en la zona norte de las Islas Malvinas. Con esto, recrudecen, a prácticamente 18 años del final de un conflicto bélico, profundas diferencias diplomáticas y políticas, creando gran malestar y generando consecuencias altamente preocupantes dentro del concierto de naciones.
Si bien desde el año 1988 en Malvinas han existido de manera ininterrumpida operativos militares, la presencia actual de la plataforma de exploración y extracción de hidrocarburos profundizan las diferencias que existen entre los dos países, ya que nuevamente se desconocen los derechos legítimos que nuestro País ostenta sobre las Islas.
Debemos destacar que ha sido permanente el reclamo sobre la Soberanía de las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur y de los espacios marítimos circundantes, es decir que ha existido por parte del Gobierno nacional y de manera histórica un reclamo incluso, por el área que ha comenzado a ser perforada por Gran Bretaña en busca de petróleo, ya que Argentina posee legítimos derechos que han sido incansablemente reclamados, los cuales incluso han sido materializados en una serie de resoluciones dentro del orden internacional como nacional.
Es preocupante la violación sistemática y el desconocimiento de las resoluciones de Naciones Unidas que instan a que las partes se abstengan a tomar decisiones unilaterales que profundicen el diferendo sobre la soberanía de las islas, incrementando la política del Reino Unido la tensión entre los dos países, máxime si tenemos presente que es éste integrante del Consejo de Seguridad.
Este nuevo avasallamiento contra la Soberanía Nacional ha sido repudiado por la totalidad de Jefes de Estado de países latinoamericanos, lo que refuerza nuestro insistente reclamo de soberanía.
El conflicto debe resolverse por la vía pacífica y retomarse de manera inmediata las negociaciones tendientes al reconocimiento y respeto de la soberanía de la cual es titular la República Argentina, reclamando al Reino Unido una actitud de dialogo en el ámbito de las Naciones Unidas, exigiéndose asimismo, el cumplimiento de la Resolución Nº 2065 y 3160 de la Asamblea General.-
Con todo este andamiaje jurídico, no quedan dudas sobre la política de reclamo incesante que lleva adelante la República Argentina, mereciendo por ello nuestro repudio los actos que lesionan y violentan la soberanía nacional sobre las Islas.
Por estas razones y las que se expondrán al momento del tratamiento del presente proyecto de Declaración, es que solicitamos a nuestros pares la aprobación del mismo.
DECLARA
Su enérgico repudio a la autorización otorgada por el Reino Unido tendiente a la exploración y extracción de hidrocarburos en espacios marítimos circundantes de las Islas Malvinas, lo que vulnera la soberanía reclamada por la República Argentina de manera incesante.
FUNDAMENTOS
Sr. Presidente:
El proyecto puesto a consideración del pleno de la Legislatura Provincial, representa el pensamiento nacional de todos y cada uno de los habitantes del suelo argentino, que sentimos como la conducta desplegada por el Reino Unido constituye un nuevo avasallamiento de la soberanía nacional reclamada insistentemente.
Una muestra de la violación a nuestra soberanía está constituida por la presencia de la plataforma de extracción de petróleo Ocean Guardian, que ya se encuentra entre nosotros, habiendo comenzado a cumplir su cometido, cual es la extracción de crudo en la zona norte de las Islas Malvinas. Con esto, recrudecen, a prácticamente 18 años del final de un conflicto bélico, profundas diferencias diplomáticas y políticas, creando gran malestar y generando consecuencias altamente preocupantes dentro del concierto de naciones.
Si bien desde el año 1988 en Malvinas han existido de manera ininterrumpida operativos militares, la presencia actual de la plataforma de exploración y extracción de hidrocarburos profundizan las diferencias que existen entre los dos países, ya que nuevamente se desconocen los derechos legítimos que nuestro País ostenta sobre las Islas.
Debemos destacar que ha sido permanente el reclamo sobre la Soberanía de las Islas Malvinas, Georgias y Sandwich del Sur y de los espacios marítimos circundantes, es decir que ha existido por parte del Gobierno nacional y de manera histórica un reclamo incluso, por el área que ha comenzado a ser perforada por Gran Bretaña en busca de petróleo, ya que Argentina posee legítimos derechos que han sido incansablemente reclamados, los cuales incluso han sido materializados en una serie de resoluciones dentro del orden internacional como nacional.
Es preocupante la violación sistemática y el desconocimiento de las resoluciones de Naciones Unidas que instan a que las partes se abstengan a tomar decisiones unilaterales que profundicen el diferendo sobre la soberanía de las islas, incrementando la política del Reino Unido la tensión entre los dos países, máxime si tenemos presente que es éste integrante del Consejo de Seguridad.
Este nuevo avasallamiento contra la Soberanía Nacional ha sido repudiado por la totalidad de Jefes de Estado de países latinoamericanos, lo que refuerza nuestro insistente reclamo de soberanía.
El conflicto debe resolverse por la vía pacífica y retomarse de manera inmediata las negociaciones tendientes al reconocimiento y respeto de la soberanía de la cual es titular la República Argentina, reclamando al Reino Unido una actitud de dialogo en el ámbito de las Naciones Unidas, exigiéndose asimismo, el cumplimiento de la Resolución Nº 2065 y 3160 de la Asamblea General.-
Con todo este andamiaje jurídico, no quedan dudas sobre la política de reclamo incesante que lleva adelante la República Argentina, mereciendo por ello nuestro repudio los actos que lesionan y violentan la soberanía nacional sobre las Islas.
Por estas razones y las que se expondrán al momento del tratamiento del presente proyecto de Declaración, es que solicitamos a nuestros pares la aprobación del mismo.
Proyecto de Declaración: Homenaje y reconocimiento al Dr. Luis Moisset de Espanés, Presidente de la Academia Nacional de Derecho de Córdoba.
LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE CORDOBA
DECLARA
Su Homenaje y reconocimiento al Dr. Luis Moisset de Espanés, Presidente de la Academia Nacional de Derecho de Córdoba, por su trayectoria docente, científica y profesional, al cumplir el pasado 20 de febrero 80 años de vida.-
FUNDAMENTOS:
Sr. Presidente:
El pasado 20 de febrero cumplió 80 años el Dr. Luis Moisset de Espanés, jurista que representa un orgullo para nuestra provincia.-
Docente, investigador, escritor, y fundamentalmente maestro del derecho.-
Si tuviéramos que resumir en una persona la historia moderna del derecho, seguramente el nombre del Dr. Moisset de Espanés lograría el consenso necesario.-
Ha dedicado más de 50 años de vida al derecho, desde la cátedra, la magistratura, los institutos que presidió y fundó; desde los numerosos libros y artículos publicados, y de las conferencias y trabajos realizados por todo el mundo.-
Sería un largo trabajo compilar todos sus antecedentes.- Pero, lo más importante es que, los 80 años lo encuentran trabajando arduamente por nuevos proyectos, por nuevas ideas y renovando todos los días la ilusión de dejar una marca en la historia del derecho de Córdoba y todo el país.-
Estas razones y las que se expondrán al momento del tratamiento del presente proyecto de Declaración, es que solicitamos a nuestros pares la aprobación del mismo.
DECLARA
Su Homenaje y reconocimiento al Dr. Luis Moisset de Espanés, Presidente de la Academia Nacional de Derecho de Córdoba, por su trayectoria docente, científica y profesional, al cumplir el pasado 20 de febrero 80 años de vida.-
FUNDAMENTOS:
Sr. Presidente:
El pasado 20 de febrero cumplió 80 años el Dr. Luis Moisset de Espanés, jurista que representa un orgullo para nuestra provincia.-
Docente, investigador, escritor, y fundamentalmente maestro del derecho.-
Si tuviéramos que resumir en una persona la historia moderna del derecho, seguramente el nombre del Dr. Moisset de Espanés lograría el consenso necesario.-
Ha dedicado más de 50 años de vida al derecho, desde la cátedra, la magistratura, los institutos que presidió y fundó; desde los numerosos libros y artículos publicados, y de las conferencias y trabajos realizados por todo el mundo.-
Sería un largo trabajo compilar todos sus antecedentes.- Pero, lo más importante es que, los 80 años lo encuentran trabajando arduamente por nuevos proyectos, por nuevas ideas y renovando todos los días la ilusión de dejar una marca en la historia del derecho de Córdoba y todo el país.-
Estas razones y las que se expondrán al momento del tratamiento del presente proyecto de Declaración, es que solicitamos a nuestros pares la aprobación del mismo.
Proyecto de Declaración: para que se arbitren los mecanismos necesarios para difundir el carácter voluntario de las cuotas de Asoc de Cooperadoras Esc
LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE CORDOBA
DECLARA
La necesidad de dirigirse al Poder Ejecutivo Provincial, para que a través del Ministerio de Educación, se arbitren la totalidad de mecanismos necesarios tendientes a difundir de manera inmediata y masiva, el carácter voluntario del pago de las cuotas de las Asociaciones de Cooperadoras Escolares dentro del sistema educativo provincial.
FUNDAMENTOS:
Sr. Presidente:
Es inminente el comienzo del ciclo lectivo del año 2010, y con ello las gestiones de inscripción por parte de los padres y/o responsables del estudiantado.
Y si bien se ha adelantado para algunos grados y cursos, no por ello dejan de surgir problemas al momento del comienzo del ciclo lectivo.
Uno de los obstáculos que han presenciado los padres al momento de realizar la inscripción correspondiente, es el relacionado con la exigencia de pago de la cuota a las asociaciones cooperadoras que funcionan en diferentes establecimientos en donde se pretende asistir.
Este accionar se constituye en una clara discriminación que sufren padres, madres y/o tutores ya que al pretender inscribir a los alumnos/as en las Escuelas Públicas de la Provincia y en todos los niveles, se llega incluso a impedir su registración, avanzando ilegalmente con un cobro COMPULSIVO del aporte para la cooperadora escolar en el momento de realizar la inscripción anual en marzo.
Este accionar no es nuevo, sin embargo a pesar de los reclamos reiterados por parte de los padres, las autoridades no han tomado la debida intervención en el caso, a los fines de hacer cesar de inmediato estas irregularidades, las que configuran un claro acto discriminatorio, regulado por la Ley 23.592.
Es entonces responsabilidad del Ministerio de Educación concientizar, publicitar y difundir de manera inmediata y masiva sobre la VOLUNTARIEDAD DEL PAGO DE CUALQUIER TIPO DE APORTE PARA LA COOPERADORA ESCOLAR.
No desconocemos las tareas llevadas a cabo por estas asociaciones, las que colaboran incansablemente en el fortalecimiento de los establecimientos educativos en los que se encuentran insertas, así como en lo relacionado con el desarrollo de sus estudiantes.
Sin embargo no son los padres quienes de manera obligatoria deben aportar para su sustento y accionar.
Ya el INADI, ante diferentes denuncias por discriminación ante la negativa al pago de aporte, ha reconocido que toda vez que se impide u obstaculiza una inscripción de un estudiante, por aquella causal, se avanza en actitudes discriminatorias sancionadas a nivel nacional como provincial.
Destacamos a las Asociaciones Cooperadoras como actores esenciales, que desempeñan una importante función social, constituyendo un nexo privilegiado entre las escuelas y la comunidad, sostenido en la sensibilidad social y la participación de quienes eligen integrarlas, sin embargo el sostenimiento económico de las mismas, bajo ningún punto de vista puede ser reclamo a los propios estudiantes.
Cualquier intento de restringir el acceso a la educación por el cobro coactivo de cuotas de cooperadora son una clara violación a principios constitucionales, arraigados en nuestra sociedad y que remontan a la primera ley de educación, Ley 1420, la cual ya en el año 1884 garantizaba la educación gratuita y pública, dogma inalterable que sigue estando vigente no solo en nuestra Constitución nacional, sino en cada una de las leyes de educación vigentes en la República Argentina, siendo responsabilidad del Estado, el exigir un absoluto respeto de los derechos de las personas.
Por estas razones y las que se expondrán al momento del tratamiento del presente proyecto de declaración, es que solicitamos a nuestros pares la aprobación del mismo.
DECLARA
La necesidad de dirigirse al Poder Ejecutivo Provincial, para que a través del Ministerio de Educación, se arbitren la totalidad de mecanismos necesarios tendientes a difundir de manera inmediata y masiva, el carácter voluntario del pago de las cuotas de las Asociaciones de Cooperadoras Escolares dentro del sistema educativo provincial.
FUNDAMENTOS:
Sr. Presidente:
Es inminente el comienzo del ciclo lectivo del año 2010, y con ello las gestiones de inscripción por parte de los padres y/o responsables del estudiantado.
Y si bien se ha adelantado para algunos grados y cursos, no por ello dejan de surgir problemas al momento del comienzo del ciclo lectivo.
Uno de los obstáculos que han presenciado los padres al momento de realizar la inscripción correspondiente, es el relacionado con la exigencia de pago de la cuota a las asociaciones cooperadoras que funcionan en diferentes establecimientos en donde se pretende asistir.
Este accionar se constituye en una clara discriminación que sufren padres, madres y/o tutores ya que al pretender inscribir a los alumnos/as en las Escuelas Públicas de la Provincia y en todos los niveles, se llega incluso a impedir su registración, avanzando ilegalmente con un cobro COMPULSIVO del aporte para la cooperadora escolar en el momento de realizar la inscripción anual en marzo.
Este accionar no es nuevo, sin embargo a pesar de los reclamos reiterados por parte de los padres, las autoridades no han tomado la debida intervención en el caso, a los fines de hacer cesar de inmediato estas irregularidades, las que configuran un claro acto discriminatorio, regulado por la Ley 23.592.
Es entonces responsabilidad del Ministerio de Educación concientizar, publicitar y difundir de manera inmediata y masiva sobre la VOLUNTARIEDAD DEL PAGO DE CUALQUIER TIPO DE APORTE PARA LA COOPERADORA ESCOLAR.
No desconocemos las tareas llevadas a cabo por estas asociaciones, las que colaboran incansablemente en el fortalecimiento de los establecimientos educativos en los que se encuentran insertas, así como en lo relacionado con el desarrollo de sus estudiantes.
Sin embargo no son los padres quienes de manera obligatoria deben aportar para su sustento y accionar.
Ya el INADI, ante diferentes denuncias por discriminación ante la negativa al pago de aporte, ha reconocido que toda vez que se impide u obstaculiza una inscripción de un estudiante, por aquella causal, se avanza en actitudes discriminatorias sancionadas a nivel nacional como provincial.
Destacamos a las Asociaciones Cooperadoras como actores esenciales, que desempeñan una importante función social, constituyendo un nexo privilegiado entre las escuelas y la comunidad, sostenido en la sensibilidad social y la participación de quienes eligen integrarlas, sin embargo el sostenimiento económico de las mismas, bajo ningún punto de vista puede ser reclamo a los propios estudiantes.
Cualquier intento de restringir el acceso a la educación por el cobro coactivo de cuotas de cooperadora son una clara violación a principios constitucionales, arraigados en nuestra sociedad y que remontan a la primera ley de educación, Ley 1420, la cual ya en el año 1884 garantizaba la educación gratuita y pública, dogma inalterable que sigue estando vigente no solo en nuestra Constitución nacional, sino en cada una de las leyes de educación vigentes en la República Argentina, siendo responsabilidad del Estado, el exigir un absoluto respeto de los derechos de las personas.
Por estas razones y las que se expondrán al momento del tratamiento del presente proyecto de declaración, es que solicitamos a nuestros pares la aprobación del mismo.
miércoles, 17 de febrero de 2010
Deuda con proveedores del PAICOR y comedores infantiles
La realidad supera al ministro Massei
que no tiene respuesta ni dinero
Con alarmante frecuencia los medios de comunicación dan cuenta de comedores infantiles que están a punto de cerrar, proveedores del PAICOR que no pueden continuar prestando servicio por la abultada deuda que mantiene con ellos el gobierno provincial o beneficiarios de programas sociales que no reciben esa ayuda. No son cuestiones políticas, nuevas ni antojadizas. El Gobierno Provincial está en falta y el Ministro de Desarrollo Social, Juan Carlos Massei, no tiene respuesta para dar, ni dinero para pagar.
El Bloque de la Unión Cívica Radical presentó un pedido de informes en septiembre del año pasado, refiriéndose puntualmente al atraso de 9 meses en ese momento con los proveedores del PAICOR de la zona de Río Cuarto, y de más de un año con una cooperativa que abastece a Gral. Cabrera, Gral. Deheza y Las Perdices. La respuesta nunca llegó y la situación ha empeorado.
“Hoy, nuevamente se ha presentado un pedido de informes para que los funcionarios expliquen la situación. No nos alcanza la absurda respuesta que dio el ministro a Diario Puntal de Río IV: “tenemos la plata pero tenemos algunos inconvenientes con el software nuevo que hemos instalado”. Lo que queremos es que nos digan concretamente qué se debe, a quién, por qué y cuándo les van a pagar. Lo que se necesita es fecha de pago y compromiso de no volver a incurrir en atrasos. Porque con las palabras, no se alimentan los niños”, sostuvo el Legislador Provincial Dante Rossi.
“A lo antes dicho se suma que, aparentemente el Gobierno Provincial adeuda los fondos de 2 meses de asistencia a los 240 beneficiarios que en Ucacha reciben mensualmente la ayuda de la tarjeta social, que utilizan para comprar alimentos”. Un panorama por demás preocupante.
El proyecto está presentado. Confiamos en que no siga la misma suerte del anterior, que desde septiembre está esperando una respuesta.
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que no tiene respuesta ni dinero
Con alarmante frecuencia los medios de comunicación dan cuenta de comedores infantiles que están a punto de cerrar, proveedores del PAICOR que no pueden continuar prestando servicio por la abultada deuda que mantiene con ellos el gobierno provincial o beneficiarios de programas sociales que no reciben esa ayuda. No son cuestiones políticas, nuevas ni antojadizas. El Gobierno Provincial está en falta y el Ministro de Desarrollo Social, Juan Carlos Massei, no tiene respuesta para dar, ni dinero para pagar.
El Bloque de la Unión Cívica Radical presentó un pedido de informes en septiembre del año pasado, refiriéndose puntualmente al atraso de 9 meses en ese momento con los proveedores del PAICOR de la zona de Río Cuarto, y de más de un año con una cooperativa que abastece a Gral. Cabrera, Gral. Deheza y Las Perdices. La respuesta nunca llegó y la situación ha empeorado.
“Hoy, nuevamente se ha presentado un pedido de informes para que los funcionarios expliquen la situación. No nos alcanza la absurda respuesta que dio el ministro a Diario Puntal de Río IV: “tenemos la plata pero tenemos algunos inconvenientes con el software nuevo que hemos instalado”. Lo que queremos es que nos digan concretamente qué se debe, a quién, por qué y cuándo les van a pagar. Lo que se necesita es fecha de pago y compromiso de no volver a incurrir en atrasos. Porque con las palabras, no se alimentan los niños”, sostuvo el Legislador Provincial Dante Rossi.
“A lo antes dicho se suma que, aparentemente el Gobierno Provincial adeuda los fondos de 2 meses de asistencia a los 240 beneficiarios que en Ucacha reciben mensualmente la ayuda de la tarjeta social, que utilizan para comprar alimentos”. Un panorama por demás preocupante.
El proyecto está presentado. Confiamos en que no siga la misma suerte del anterior, que desde septiembre está esperando una respuesta.
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